Leitmotive meiner Arbeit

Ganzheitliches Konzept
Mein Cellounterricht basiert auf einem ganzheitlichen Konzept: Zum einen vermittle ich musikalisch-technische Grundlagen des Cellospiels, zum anderen biete ich einen Unterricht, der die gesamte Persön-lichkeit der Schülerinnen und Schüler bereichert und wichtige Kompetenzen fördert. Er ist abgestimmt auf
ihre individuellen Bedürfnisse und die persönliche Lebenssituation. Statt ein Standardprogramm zu ver-folgen, gehe ich in starkem Maße auf die Wünsche
und Ziele des Einzelnen ein.

Musizieren schafft Ressourcen
Wer Cello spielt, lernt neben vielem anderen Konzen-tration und Ausdauer zu entwickeln, mit der Zeit acht-sam und produktiv umzugehen, Korrekturen umzu-setzen, Geduld zu haben, Phantasie und Kreativität zu gebrauchen und der Emotion eine Stimme zu geben.
In meinem Unterricht spielen Spaß, Freude und Erfolg eine große Rolle.

Unterricht für alle
Ich unterrichte alle, die motiviert sind, das Instrument Cello zu lernen, und die bereit sind, dieses Ziel mit Kontinuität zu verfolgen. Das können Kinder, Jugendliche und Erwachsene sein, Anfänger und Fortgeschrittene, und besonders auch solche, die nach einer Pause wieder anfangen wollen.